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发布时间：
2026-06-22 18:54
信息来源：
通达融媒
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民生为大、基教为先。近年来，科左后旗锚定群众就学急难愁盼，立足正确政绩观谋教育长远发展，统筹师资培育、教研创新、硬件升级、资源均衡等精准施策，以务实举措补短板、强弱项、激活力，把教育民生实事办细办实，推动优质普惠教育资源覆盖城乡，惠及万千学子。
甘旗卡第二高级中学跨校“同课异构”教研活动现场。斯日根摄
三尺讲台互通理念，跨校教研凝聚育人合力。在甘旗卡第二高级中学一场聚焦高中物理《动量定理》的跨校“同课异构”活动中，三所高中骨干教师同台授课、互评研讨，让优质教学思路互相交融。“本次活动为教师取长补短提供优质平台，后续我会吸纳优秀教学经验，优化课堂设计，助力学生夯实学科基础、提升逻辑思维。”甘旗卡第二高级中学物理教师王书理说道。通辽市第一中学物理教师李泽群也表示，同课异构以研促教，既能搭建教师成长通道，更能打通校际优质教学资源共享壁垒。
依托深度校际合作，科左后旗与通辽市第一中学开设２个联合教学实验班，建立“课程共建、师资共培、教研一体”长效机制，旗委、旗政府专项保障联合办学教师薪资待遇，全方位保障办学效能。据甘旗卡第二高级中学党总支书记张志强介绍，目前联合办学成效凸显，全校教师教研能力、整体教学水平同步攀升，本地家长择校意愿大幅提升，真正实现“孩子在家门口上好高中”的民生愿景，为县域高中教育振兴积累实操经验。
支教教师蒋金梅在甘旗卡第二小学上数学课。斯日根摄
一堂趣味数学课，一场双向成长路，京蒙教育帮扶跨越地域距离，为校园注入前沿育人活水。在甘旗卡第二小学课堂，来自北京市朝阳区芳草地国际学校远洋小学的支教教师蒋金梅，跳出传统灌输式教学，依托图形推导等多元形式，搭配数字闯关、拼图小游戏，让枯燥数理知识变得易懂有趣，悄悄改变着孩子们的学习状态。
“从前我抵触数学做题，现在主动思考探究，蒋老师不仅优化课堂，更像朋友一样陪伴我们成长。”学生小冠（化名）的改变，是支教赋能课堂的直观缩影。支教教师兼顾课堂教学与校本教研，通过一对一帮扶、集体备课、专题讲座等方式赋能本土青年教师。
甘旗卡镇第二小学副校长李洋介绍，支教教师全方位参与学校教学管理与教研创新，助力本土教师更新教学思维，让城乡学生足不出旗，便可享受一线城市优质基础教育资源。
在甘旗卡第五初级中学崭新的运动场上，学生们正在上体育课。斯日根摄
塑胶跑道平整崭新，教室教具智能完备，硬件提质为素质教育保驾护航。全新投用的甘旗卡第五初级中学标准化运动场，配套专业足球场，成为学生课余奔跑嬉戏的乐园。“新操场整洁宽敞，体育课、课间活动更加舒心，我们每天都愿意奔跑锻炼。”看着校园场地的改变，学生小嘉（化名）很是雀跃。标准化运动场补齐了体育教学、社团训练、校园赛事场地短板，为素质教育落地筑牢硬件支撑。
入园更近一点、收费更低一点、保教更优一点，瞄准学前教育民生期盼，全旗持续扩容普惠学位，让适龄幼儿就近享优质幼教服务。依托民办园转公办改革，甘旗卡第二幼儿园完成办学属性转型，辖区公办学前学位缺口有效补齐，园所管理制度、师资教研、硬件设施、保教质量全面升级，普惠收费标准切实减负民生。
甘旗卡第二幼儿园党支部书记、园长阿茹娜介绍，园所转型后将严守公办办园标准，深耕精细化保教服务，持续满足辖区幼儿就近安心入园需求。普惠政策落地见效，直击家长育儿痛点，学生家长李成感慨：“大班保教费减免政策实打实惠民，有效减轻家庭教育开支，看得见的普惠福利，让我们倍感安心。”
从课堂教研提质、师资内外赋能，到校园硬件焕新、学前普惠兜底，如今科左后旗教育发展兼顾软件提质、硬件升级，均衡布局城乡教育资源，以一桩桩民生实事、一组组办学数据、一个个师生变化，持续拓宽优质教育覆盖面，稳步书写城乡教育优质均衡、民生暖心惠民的崭新答卷。
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