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发布时间：
2026-09-30 16:14
信息来源：
基础教育科
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今年，通辽市政府工作报告明确将全面推行小学“每周半日实践计划”列入民生实事，全市教育系统认真贯彻落实，立足实际、多措并举，把课堂搬到田间地头、红色场馆、科技基地、法治一线，让学生在实践中增长见识、锤炼品格、提升能力。目前已覆盖全市9个旗县市区及市直学校，惠及学生近10万人次。
劳动实践砺心智
各校把劳动教育融入自然课堂和日常生活。通辽第四中学小学部开展海棠果采摘与罐头制作，亲子携手体验劳动乐趣；麦新镇中心校组织学生走进田间果园，浇灌果树、翻地、整理玉米；库伦旗第一小学推行“劳动+”跨学科实践，低年级练自理、中年级做家务、高年级变废为宝，学生在动手流汗中懂得感恩，在协作分享中收获成长。
通辽第四中学小学部“一树海棠一树秋”采摘活动现场，亲子携手采摘海棠果。
麦新镇中心校学生走进田间，参与浇灌果树、翻地等农事劳动。
库伦旗第一小学“我是劳动小能手”记录表与学生创意手工作品。
红色研学铸魂
科左后旗甘旗卡镇第三小学构建“五色一体化”行走思政课程，串联博物馆、红色基地、交警队、检察院、禁毒基地、派出所、科技馆、生态公园等阵地，把长征精神、中国共产党历史等知识从课本延伸到家乡实景。
奈曼旗沙日浩来学区中心校依托“承润”课程，融合红色诵读、农耕劳作、民族艺术创作。
科尔沁区明仁实验小学开设马头琴、版画、木工、机器人、剪纸、皮影戏等社团，传承红色基因，厚植家国情怀。
甘旗卡镇第三小学走进科左后旗博物馆、禁毒教育基地、派出所等开展研学。
沙日浩来学区中心校“南瓜成长记”与菜园科普牌设计活动。
明仁实验小学社团招募与实践活动，传统国风与现代创意交融。
多元融合促成长
通辽市第一小学构建“校内素养提升+校外实践研学+身心健康护航”三位一体课程体系，深耕书香阅读、科创劳动、传统文化、田园农耕、法治实践、志愿服务、民族团结、护眼专题，引入银龄教师赋能，扎实提升教育教学质量。
扎鲁特旗鲁北第二小学实行“单周校内沉浸阅读、双周校外实景实践”循环模式，开展自然观察、公益劳动、科普研学，打造低成本可落地的校本育人特色。
通辽市第一小学阅读分享与社团实践活动。
扎鲁特旗鲁北第二小学美食制作、消防科技体验等半日活动。
半日实践，行走课堂。全市各校以本土资源为根、以五育融合为径，让教育在实践中生根发芽，让学生在劳动中收获、在研学中铸魂、在体验中成长。
下一步，全市教育系统将深入落实教育部关于推行每周至少半天校外实践教学的部署，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划，持续优化课程、深化学科融合、拓展实践阵地，推动每周半日实践计划常态化、品牌化，助力学生全面成长。
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